Favorecer el entrenamiento (coaching) sobre las conferencias
Los encuentros individuales pueden cambiar el curso de la historia y, en algunos casos, la eternidad. Encuentros como el de un pescador cansado y desanimado que presta atención al consejo de un hombre llamado Jesús para aventurarse de nuevo en aguas profundas y dejar caer sus redes en un área normalmente escasa de peces.
Este mes queremos juntos pensar críticamente sobre la diferencia entre el discipulado y el plan currículo. En lo superficial puede parecer que no vale la pena la conversación. Sin embargo, como vemos en las Escrituras a través del encuentro de Pedro con Jesús, notamos cuán personales fueron sus momentos y cómo el llamado de Pedro fue ir y hacer lo mismo.
En el agua, Jesús le habló a Simón Pedro en un idioma que él podía entender: un gran recorrido. Sin embargo, este encuentro no tuvo nada que ver con el pez, sino todo que ver con la captura. Observe, Jesús usó la palabra griega “zōgreō“, que significa “tomar vivo”, cuando vocalizó el nuevo tipo de “captura” de Simón Pedro [1]. Simón Pedro ya no capturaría peces destinados a la muerte. Su encuentro con Jesús lo llamó a comenzar a “atrapar” a las personas de por vida, a ser un discípulo.
Considerando que hoy día la mayordomía es una parte esencial de ser un discípulo, tiene sentido que busquemos gobernar nuestras iglesias de manera eficiente y efectiva. Así que atribuimos la salud de la iglesia a indicadores tales como asistencia, donaciones y específicamente conocimiento, ya que el discipulado es a menudo demasiado complejo para ser medido. Y la mejor ayuda de este reemplazo, aparentemente adecuado, es el currículo.
Como tal, gradualmente, la humanidad ha reemplazado el encuentro con Jesús con la memorización de sus enseñanzas. Eso no quiere decir que el plan de estudios esté mal. Sin embargo, la Iglesia debe evitar que se convierta en la única medida para saber que ha ocurrido el discipulado. Tanto el discipulado como el plan de estudios cumplen el mismo objetivo de equipar al pueblo de Dios. Sin embargo, el discipulado y el currículo no son intercambiables. Requieren una comprensión clara si se van a aprovechar adecuadamente.
El discipulado comienza con reconocer y aceptar quién es Jesús y luego colocarnos bajo su autoridad. Este es el momento cuando Simón Pedro se arrodilló ante Jesús, experimentando un cambio en su cabeza, corazón y manos: sus creencias, actitudes y acciones. Al igual que Simón Pedro, un discípulo se preocupa por las cosas que le importan a Dios [2]. El discipulado es complicado, misional, y la prioridad es la conexión con Dios y su pueblo.
El plan de estudios, siendo menos centrado en las relaciones, es más útil cuando se usa como una herramienta para el discipulado, que es tanto un regalo como una bendición. Al igual que las parábolas de Jesús, hace que las enseñanzas de las Escrituras sean más accesibles, tangibles y prácticas. Un buen currículo garantiza la integridad de la lección y el progreso que se está logrando. La prioridad es el contenido.
Como líderes de ministerio, podemos guiar a nuestra gente hacia un encuentro con Cristo que cambie la vida mediante el uso de un plan de estudios que ayude al discipulado. Confíe en Dios, descansando en que el que comenzó un buen trabajo en su pueblo lo continuará hasta completarlo (Filipenses 1: 6). Mientras tanto, no necesitamos estar cansados o desanimados, simplemente ser pacientes. Simplemente obediente.
También seamos conscientes de que no podemos invertir lo que no poseemos. Entonces, antes de enredarse en los matices de guiar bien a los demás, primero sea un discípulo, busque a Jesús de todo corazón. Luego, cuando arroje su red en aguas profundas, estará preparado para “atrapar” a las personas, para encontrar con ellas de una manera que cambie su eternidad.
[1] Swanson, J. (1997). Dictionary of Biblical Languages with Semantic Domains: Greek (New Testament) (electronic ed.). Oak Harbor: Logos Research Systems, Inc. [2] Putman, Jim. Real-Life Discipleship: Building Churches That Make Disciples. NavPress. Kindle Edition.
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